L’atelier muove riflessioni sul ruolo delle aree naturali protette per promuovere la qualità del paesaggio, la biodiversità e la costruzione di politiche di sviluppo sostenibile. L’area di studio è il Parco del Po Piemontese tratto vercellese-alessandrino, ove è stato richiesto agli studenti di sviluppare una strategia di sistema per la pianificazione e la progettazione dell’area protetta e del suo contesto, entro il quadro definito dalla Carta Europea del Turismo Sostenibile.

The course is the first edition of the Architectural Design Studio within the Co-Run Master Program in Urban Design between Politecnico di Torino – Department of Architecture and Design - and South China University of Technology (SCUT) – School of Architecture. Lishui, located in the Chinese Province of Zhejiang Province, has been selected as a case study to deepen the applied research started together with the SCUT School of Architecture in 2020 during the completion of the Future Shan-Shui City International Urban Design Competition.

La questione di Area Nord è il problema chiave della città di Torino: dal tentativo (fallito) della Variante 200, la forma di questo comparto urbano non ha più beneficiato di alcuna visione di trasformazione complessiva o parziale. Il corso guarda a un’area ampia e complessa attraverso le diverse scale e le diverse discipline del progetto e la costruzione di alternative progettuali al fare città.

L'abitare, tema centrale dell’atelier, viene affrontato attraverso diversi punti di vista ed esercizi di complessità crescente tutti correlati tra loro e legati alla struttura di cinque temi e tre esercizi. L'esplorazione del progetto inizia con lo studio, il confronto e la definizione di spazi elementari attraverso schizzi e modelli di uno specifico caso studio (Esercizio 1, individuale). Di conseguenza gli studenti hanno affrontato lo spazio descritto dal libro "Il buon abitare.

Il laboratorio si sviluppa attraverso una sequenza di tre esercizi che affrontano i quattro assi tematici di spazio, distribuzione, struttura e tecnica. Il primo esercizio consiste nella lettura compositiva di un’opera di architettura attraverso il suo ridisegno e la realizzazione di un modello fisico introducendo il concetto di “spazio tavola”. Il secondo esercizio indaga i diversi approcci alla progettazione della residenza individuale attraverso la lettura di un testo sull’abitare contemporaneo.